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清华大学深圳国际研究生院（英文名 Tsinghua Shenzhen International Graduate School，简称Tsinghua SIGS）是在国家深化高等教育改革和推进粤港澳大湾区建设的时代背景下，由清华大学与深圳市合作共建的公立研究生教育机构，致力于建设成为世界一流的研究生院，成为服务社会和引领发展的一流人才培养基地、学科交叉融合的国际创新研究中心，以及产学研合作和国际化办学的典范。 清华大学深圳国际研究生院是在清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院的基础上建立的。2001年创建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服务地方经济与社会发展方面做出了许多积极的贡献；2014年设立的清华-伯克利深圳学院在高水平深度国际合作办学方面探索了有益的经验，为国际研究生院的创建和发展奠定了有力的基础。 在新的历史时期，国家部署推进粤港澳大湾区建设，推动形成全面开放新格局。大湾区要“打造教育和人才高地”，“建设国际教育示范区，引进世界知名大学和特色学院，推进世界一流大学和一流学科建设”。深圳确立了建设创新引领型全球城市、大湾区国际科技创新中心、全球新兴科技与产业创新发展高地和策源地，并加快发展战略性新兴产业的发展目标。为服务国家需求、助力区域发展，2016年11月4日，清华大学与深圳市人民政府签署协议，共建清华大学深圳国际研究生院。2018年11月6日，教育部批复成立清华大学深圳国际研究生院，并赋予国际研究生院充分利用深圳的区位优势和科技创新理念，不断提高人才培养质量和科学研究水平，为深化高等教育改革、服务国家和地区经济社会发展做出更大贡献的使命。2018年12月1日，市校签署全面战略合作框架协议，开启新篇章。2019年3月29日，清华大学深圳国际研究生院正式揭牌。 根据清华大学的发展战略和深圳市的产业需求，国际研究生院优先布局清华大学一流的工科学科并辅以创新管理，形成“6+1”个主题领域，包括：能源材料、信息科技、医药健康、海洋工程、未来人居、环境生态和创新管理。这些优势学科与深圳市的产业发展需求高度契合，将为深圳产业转型提供动力，为大湾区的社会创新发展助力，并有力地支持学校相关学科的发展，助推清华大学建设“双一流”。 国际研究生院突出“国际化、开放式、创新型”办学特色。“国际化”指的是与国际一流高校和机构开展广泛而深入的合作，着眼全球重大挑战问题的研究，提高学生的全球胜任力；师生组成、培养过程、校园建设、治理体系高度国际化。“开放式”指的是校园开放，资源共享，深度融入城市发展；教学开放，校企共同参与教学和人才培养项目设计，协同发展；组织架构开放，打破院系和学科边界，支持多学科交叉与融合。“创新型”指的是积极探索符合中国实际的世界一流的研究生教育新思路、新机制和新模式，在构建国际化的治理体系和运行机制、探索政产学研互动合作新模式、重塑研究生教育等方面开拓创新。 优质的师资和生源是办成一流大学的重要因素。国际研究生院将面向全球延揽优秀全职教师，通过高质量的培养项目吸引全球优秀学生。师资建设方面，在充分借鉴清华-伯克利深圳学院师资引进的学术标准和工作流程的基础上，形成国际研究生院的教师聘任制度，建设一支规模约400人的高水平、国际化的教师队伍，其中海外教师比例占1/3。在人才培养方面，以全日制研究生教育为主，非全日制教育为辅。2025年预计全日制在校生达到5000人，2030年达到8000人，其中1/3左右为海外学生。2019年4月，国际研究生院首个专业博士学位项目——清华大学创新领军工程博士粤港澳大湾区项目已启动招生。项目旨在助推大湾区实现产业转型并发挥引领全球创新的功能，培养领域包括电子与信息、先进制造、能源与环保，首期计划招生50人左右，2019年秋季学期入学。 国际研究生院将按照学校研究生教育的总体要求，健全完整的招生、培养和学位工作体系，完善严格规范的培养制度和质量保障体系，同时充分体现深圳校区的培养特色。坚持学术博士教育和专业学位教育“两翼齐飞”——博士教育将更多地聚焦源头创新和颠覆式技术创新，为科技创新和产业转型发展提供持续动力；专业学位教育将通过重新定位培养目标和重塑培养过程，与产业界深度合作，强调工程技术与创新管理相结合，成规模、成建制地培养产业需要的高层次复合式专业人才。

Shenzhen Industry-University-Research Institute Collaboration Association (abbreviated as SZIUR)

ASPENCORE 是电子工程领域中全球领先的技术媒体机构与创意公关工作室。旗下汇聚包括《国际电子商情》、 《电子工程专辑》、 《电子技术设计》 、SILICONEXPERT、DataSheets.com 等诸多行业权威媒体及50多个线上资讯服务平台，覆盖全球190个国家及地区，数十年来持续致力于为技术供应商接触技术决策者提供绝佳平台。

人工智能与机器人学院（以下简称AIRS学院）是深圳市人工智能与机器人研究院（AIRS）下设的企业高管创新教育机构，依托于香港中文大学（深圳）的科研基础，AIRS建立了针对企业家、企业高管和创新人才培养的AIRS学院，旨在搭建科学研究与企业管理的跨学科教育平台，强化学界与业界的联接，推进科学研究成果产业化，提升企业家的科学素养。 AIRS学院拥有包括多位院士在内的国际化师资队伍，并组建了强大的教学管理团队，具备完善的教学环境，并根据中国企业产业升级和转型的需求，开发设计了融合AI与机器人前沿科技、金融科技、全球经济、企业管理、资本运作、宏观政策等多学科交叉应用的理论与实践课程。

哈勃U创【公司全称：哈勃创服（深圳）科技有限公司】是⼀家成⻓于粤港澳⼤湾区的新兴产业开放创新⽣态运营服务商。公司⾃2019年创⽴⾄今始终践⾏“与时代创新者同⾏“的服务理念，聚焦科技创新，构建开放包容的创新3.0⽣态，加速科技产业⽣态融通发展，做好科创企业发展的陪跑者，区域新兴产业升级的助推者，⼤企业开放创新的赋能者。 我们的核⼼团队成员来⾃前百度、腾讯众创空间、华为、⼴东天使会等⼤企业、产业运营、创投机构、政企服务等专业机构，具备深厚产业运营服务经验、专业的企业管理和政企服务能⼒。成⽴⾄今成功服务及重点合作客户包括且不限于中国建设银⾏、腾讯集团、华润集团、⾹港新世界集团、上海闵⾏区、⽆锡⾼新区、珠海⾼新区,南通开发区、南通创新区、南通通州区、昆⼭科技局、苏州常熟市科技局等，累计链接服务超过1300家科创企业，⾏业集中在集成电路\半导体、先进制造、⽣物医药、智能硬件、⼈⼯智能、数字经济、新能源等，期间超36家成功进⼊下⼀轮融资，陪伴并⻅证12家企业成⻓为⾏业独⻆兽。

深圳市儿童智能产品协会成立于2017年6月1日，由深圳市儿童智能产品的相关龙头企业单位、知识产权和法律服务机构、技术和设计机构等，在平等、自愿的基础上组成的非营利性的、行业性的全国性社会组织，具有社会团体法人资格。 协会的成立顺应了中国儿童智能产品市场的快速发展。协会的主要任务是组织企业和相关科研机构等围绕儿童智能产业技术创新的关键问题，开展技术合作，形成产业技术标准；建立公共技术平台；规范行业发展秩序，提升整休竞争力，引导行业健康发展；加强人员的交流互动沟通，支撑产业核心竞争力的有效提升。 目前协会会员已超过到200多家，协会会员企业遍布深圳、广州、上海、北京、山东、重庆等，包括数家上市公司，协会会员单位总估值数千亿元。 未来协会还将继续扮演行业协会的“促交流共成长”的角色和使命，服务于儿童智能产品行业，努力为会员服务、为行业服务、为政府服务，在政府和会员之间发挥“纽带”和“桥梁”作用。同时在加强行业自律、协调、监督和维护合法权益等方面积极开展工作。 协会欢迎广大关注和支持儿童和智能产品的企业、科研机构、事业单位等加入，推动发展以儿童和智能产品为代表的战略性新兴产业，提升中国"智造"水平，全面提升相关产业的技术水平和国际竞争力。

元宇宙时代