您查看的活动已结束

 “Hi，博物馆”——“让博物馆成为孩子实现终身学习的场所”

【小小初心】希望可以通过我们精心设计的博物馆研学课程，让更多孩子在博物馆场景与展品中沉浸感受，参与互动，触发每个儿童的感知，启发，收获，让博物馆成为孩子一生的学习伙伴。

【课程特色】

【全新研学体验】每个孩子配有设计精美的研学手册，进行项目式（PBL）的实地博物馆探究，互动导览学习，激发孩子对于博物馆的学习热情。

（ PBL教学法以问题为导向的教学方法）

【博物之星】在课程活动中积极参与互动的孩子，可获得属于自己的“小小博物之星”徽章

【第二课堂】课程中会有专人提供拍照和影视音频，成为孩子的成长中的纪念，真正的打卡“第二课堂”

【周末托管】鼓励孩子独立参加课程，家长可放心将孩子托管与老师，活动结束后前来接孩子即可

欢迎幼儿园、中小学、社会教育机构等前来咨询定制，司司老师微信：qisimeiyu。

浙江省博物馆，这个宏伟壮丽的博物馆，可以让我们找到浙江省的文明诞生产物，以及不同时期的发展的人文。但你知道为什么在史前时期时，博物馆放了这么多石器？在先前的人们生活是什么样？和我们现在的生活有什么不同呢？以及不同时期的浙江有着什么样的人文景观和故事？让我们带着疑问，我们走进去，去探索浙江在历史这条长河中的变迁和发展。

【课程重点内容】

文明曙光，冉冉升起

浙江境内的人类活动，至迟可以追溯到一百万年前的旧石器时代。从距今一万年左右，钱塘江两岸先后进入新石器时代。在浙里一百万年出现了什么？竟然比建德人的出现的早？河姆渡时期的房子和现在的房子是什么样？探寻者里的文明发展，看不同史前文明的创造；

断发文身的古越人

2000多年前，浙江里生活着一些与华夏族不同的於越人，他们质朴，悍勇，个性鲜明。这个时期的古越人断发文身，凿齿锥髻，喜生食，善野音，重巫鬼。当时地处偏僻的蛮夷，但在之后的人类学家的研究表明，他们其实是和原先生活在太湖的良渚人，同属于一族群。什么？在春秋时期就有断发文身了？但那时的断发文身可不是我们现在理解的“纹身和剪断头发”含义，那究竟是什么含义呢？古越人的生活有是什么样的呢？

浙江的起源，精耕细作

公元前221年，秦统一中国，这片越人故土纳入帝国版图，成为统一的多民族中央集权国家的一部分。汉初浙江地广人稀、火耕水耨的情形随着大规模的治水屯田和南迁北人带来的先进技术而发生了根本的改观。至隋唐时期，精耕细作的盛行使浙江开始成为国家重要的粮食产地之一。正是出于这一原因，隋炀帝将南北运河一直延伸至杭州，从而将浙江与北方政治中心连结起来。浙里的被统治后，得到了另一种生活景象，你知道秦的创始人是谁嘛？他在浙里留下了什么？

东南翘楚，繁华落尽

盛唐之后的中国进入了骚动不安的五代十国时期，浙江一带即由十国之一的吴越国统治。后来浙江便以富庶繁盛的形象出现在世人面前，南宋时期，不仅因为南宋建都临安而成为政治中心，但是宋元鼎革，浙江的政治地位一落千丈，在政治上备受歧视与压近，体验着繁华尽逝的悲凉。但勤劳睿智的浙江人民用自己的坚韧和不懈，创造着经济和文化的新的辉煌。南宋都城临安是如今是浙里的哪里？当时会有什么样景象？你如果是南宋之人，会做什么呢？西湖十景的名称你都知道吗？

浙江省正式形成

明清时期的浙江，浙江开始成为独立的行政区域，沿革意义上的浙江省终于形成：在经济上，多种经营和商业性农业的发展导致了市镇经济的繁荣，传统的产业结构出现了深刻变化；在文化上，浙江的文学家和艺术家无论在数量上，还是在造诣上，都跃居全国前列，在这个动荡的社会转型期，他们以特有的精明、务实和豁达，·迎接新时代的来临。时间的发展，让浙江不断繁荣富庶，聪明勤劳的浙里人开创了什么事业？有什么行业在这里冉冉升起呢？

【成长与收获】

1，寻物浙江文明的发展历程中的产物及其作用

2，了解浙江文明起源发展的简史

3，说一说现在你的生活的景象，描绘《我在“一万年”会如何生活》想象文

4，探索浙江不同的时期的发展和变化

5，寻找不同时期的人文故事景观

6，进行一场共同绘画创作《浙一万年》画卷图

7，课程交流，提升自主探究，主题艺术创作，激发想象空间，增强表达能力

【适合人群】

·3-6年级小学生

·对艺术，历史，文学感兴趣的小朋友

【师资团队介绍】

【活动流程】

13：30-13：40（10分钟）

报名签到，集合

13：40-13:45（5分钟）

做个“举手就是我们”的小游戏，进行分组，开始课程前言提问用孩子，引导进入博物馆探寻

13：45-14：15（60分钟）

在浙江这个地图中看“浙一万年”繁荣富庶

14：45-15：45（60分钟）

起进行《“浙”一万年》画卷绘制，一起讨论今天的主题

15：45-16:30（45分钟）

进行课程中的总结，奖励颁发，结营仪式

温馨提醒：博物馆4点半闭馆，请勿忘记小朋友在等你接他一起回家，告诉你今天奇妙旅程的故事

【购买须知】

1、费用仅包含课程及物料费用（不含场馆门票），课程默认儿童自行参加活动，若家长希望陪同参加活动，请按照成人支付相应人数的费用（下单时请备注儿童姓名及关系），每个儿童名额最多带2名家长参加活动。

2、所有博物馆类课程均支持几个家庭定制独立开课服务，若有相关需求可以联系司司老师微信：qisimeiyu。

3、购买课程后，会在开可前2天的13:00前确认是否成团开课。如果未成团开课，我们将联系 已购家庭取消/延期；如果成团开课，我们会建立课程的主题微信群，并要邀请报名家长入群，告知场馆预约方式及相关行前通知。

​

3、【申请方式】

微信联系司司老师：qisimeiyu

说明：若课程曾经转让或延期调课后，原订单不再支持退款或再转让。

关于转让

建议有转让需求的家长自行沟通转让事宜，并在确认后与司司老师（微信：qisimeiyu）建群对接转让信息。

关于延期或调课

每位学员每期活动仅有一次延期调课的机会；

为保证课程顺利进行，调课仅支持从前往后调整。

关于疫情

因疫情因素出现各博物馆单方面严格控制或闭馆行为，

学员所购课程可进行延期使用直至线下课程开办。

完成购买即视已阅读并同意【购买须知】内容。

本产品最终解释权归杭州浸思文化有限公司所有。

如有疑问或者有定制需求，可联系司司老师微信：qisimeiyu。