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不二亲子实验室

——模仿杜尚

如何改变思维让新的可能性得以发生？

可能性是能够发现想象中的或内心里的东西并在现实生活中显化它们。不为所知的是，我们的想象局限于我们的已知。

你的大脑储存了你之前的所有经验，这些经验包含了你在25岁甚至更长久之前的所有情感、认知，以及运动神经经验的全部累积。这意味着你的记忆定义了你的认知、信息加工方法和行为模式。这就是我们理解事物的方式，也是我们在陌生的，不能理解的环境中感到不适的原因。

陌生环境使我们迷失方向，引起我们的不安，并且扰乱了我们大脑神圣的三角稳定性——舒适、确定和安全。但局限于熟悉会阻碍我们发现新的可能性。

不要让你的系统设定（你无意识的偏好）阻挡你前进！将你的思维和情感导向不确定性以揭示新的可能性。有意在熟悉以外行动，如更换饮料口味、回家的路线、计划等等。用创新性训练来改变思维模式，短时间训练中的创意练习和调节会帮助大脑产生回应和进化。

活动目标：

帮助学习者发展创意思维技巧

建立创新能力自信

加强头脑风暴技巧和行动力

活动亮点：

让大脑产生新的可能性的方法之一是忘掉你已知的。

释放你引爆新观点的探索和构想能力。

20世纪最具影响力的艺术家之一，杜尚的作品，就是伟大的典范。

他著名地将一个废弃的陶瓷小便池进行了颠倒放置，并称之为艺术。

该行为在艺术界引起了轩然大波，你怎么能称它为艺术呢？动画电影《小美人鱼》里的艾丽尔，从一艘沉船中捡到了一个餐叉并用作发梳。

当我们可以将一件物品先入为主的功能概念放置一边，当一把叉子不再仅仅是吃饭的工具，而是一把梳子、一个花园指示牌支架、一个棉花糖烘烤棒、一个迷你织布机、一个蛋糕装饰品、一个痒痒挠等等，一种全新的可能性场景随之打开了。

参与对象：15组家庭（孩子需在幼儿园大班以上）