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自然界中每个物种都有独属的交流方式：鸟儿鸣啭发出警报，大象哼哼吸引伴侣，海豚滴答作响搜寻食物……而语言，是人类最重要的交际工具，更是思想的表达与传递的媒介。

自文明诞生以来，从太平洋岛屿中的极少数人到上亿母语使用者，从人类起源地东非的古老民族到受流行文化冲击的新新世代，现今人类使用的语言逾6000种。

这是赶潮小分队的第 3 次共读共创计划。 

“什么是共读共创计划？”

共读共创是一个实验性的计划，以大家共读同一本书为基础，以期间产生出各种不同的看法、观点为出发点，对其进行实地求证、讨论，并通过碰撞、再创造的方式，诞生出新的，或实物、或虚拟的成果。

具体而言，分为以下几个部分：

■共读

每一期活动，将会由主办方选择一本书，以书本的内容作为依托，在一定的时间内，以互相督促，共同进步的形式，打卡共读。

■观点与认知的碰撞

完成共读环节，进入到由主办方发起的读书会，参与共读环节的成员，以线下见面的读书会方式，对于书本内容进行讨论，完成观点的认知与碰撞。

■实践

根据读书会的讨论，选择问题进行求证，以实际实践的方式，同步寻征。

■总结与讨论

通过实践，对于之前所存在的问题、观点进行了求证之后，我们将以不同的形式，完成总结。而总结的成果，会以或实物、或虚拟的方式呈现。

■创造

即完成以上环节之后的再度创作与产出。

以“赶潮小分队」的第一期活动“植物的认知与观察——《植物知道生命的答案》“为例。

■周期

每期活动，为期45天。