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在学习的不同阶段,家长如何参与孩子的学习?
在学习的不同阶段,家长如何参与孩子的学习?
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北京朝阳东八间142号爱哲安民未来学校

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从入学开始,孩子的学习成长如同一场持续的蜕变,每个阶段都有其独特的发展任务,而家长的参与方式更需要随之“升级迭代”。
然而现实中,许多家长对孩子的学习陪伴却陷入困境:
★全程盯写作业、逐题检查纠错,“监工式陪读”,越陪越被动,孩子形成“作业是家长责任”的依赖心理。
★反复讲解仍教不会,家长烦躁、孩子紧张,效率更低,陷入情绪对抗的恶性循环。
★职场家长平均每晚花费1.5小时陪读,时间成本不堪重负,孩子高年级后,家长辅导力不从心,但突然放手导致成绩滑坡。
★家长代劳整理书包、记作业,导致孩子自主能力的发育停滞。
……

那么,在学习的不同阶段,家长如何参与孩子的学习才能更高效?

本周五(5月23日)下午15:00-16:30,我们特别邀请了教育博士、特级教师、北京教育学院教授李怀源老师,以及爱哲安民未来学校校长马志娟博士为广大小学生家长揭示不同学龄段的科学陪伴要诀!现招募30位重视教育的小学生家长,共同探索分阶段、有策略的陪伴模式,让孩子学习更高效,亲子关系更轻松!

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