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刺鱼沙龙·文艺|如何通过教育塑造一个自由的、行动的、使自身成为目的的人

2024年5月26日 14:00 ~ 2024年5月26日 15:30

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    ​《什么是教育》是著名哲学家雅思贝尔斯教育思想的汇编,全书以清晰的主题分类,展现了他对教育的种种思考,既有深刻的教育哲学分析,探讨人如何塑造自身的问题,也有结合自身成长经历进行的对具体教育问题的反思,如儿童教育、大学教育、家庭教育,等等。
    本书是这本重要的教育哲学著作的首个全译本,不仅如此,由于雅思贝尔斯的思想深受谢林影响,两位译者还精选了雅思贝尔斯的谢林研究专著中关于教育的重要内容,从而更完整地反映雅思贝尔斯教育思想的渊源。作为哲学家,雅思贝尔斯对概念的运用极为精确,本书注重概念翻译的准确性和统一性,并且对一些核心概念,如“塑造”(Bildung)、“本己化”(Aneignung)等做了详尽的注释,为读者准确理解雅思贝尔斯的思想提供了重要参考。
    本周日,译者陈巍老师将分享雅思贝尔斯的教育思想,并与大家交流翻译过程中的心得。


    |活动时间|
    2024年5月26日周日14:00-15:30


    |活动地点|

    北京朝阳区广渠路1号竞园艺术中心12C刺鱼书店


    |嘉宾介绍|

    陈巍  高校特聘德语教师,专注于翻译哲学著作。曾参与国家社科基金重大项目,译有费尔曼、伽达默尔、雅思贝尔斯、沃尔皮等人的著作和文章。


    |相关图书|

    作者:[德]卡尔·雅斯贝尔斯
    译者: 陈巍 / [德]卡尔·克拉茨
    出版社:上海人民出版社

    出版时间:2022-12-1

    本书收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述,为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要,因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人,与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者,它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的 ©豆瓣



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