本帖为12周学习项目，本帖为10月报名入口，

12周12模块，可线上参与，可线下参与

详情见下面更新

本帖会于每周四（8.17～10.12）更新

大家只需参考最新一版更新文案即可，历史文案保留于下方供查询

9.4～9.15 小编在西半球疯狂学习探索中，

过程中努力更新，或回来后更新，大家知悉。

（优惠信息于9.15截止，如报名参与项目则趁早，

咨询项目信息请9.15之后再询问小编，或9.26线下活动现场直接询问）

本组织历史信息大家可以查阅

“Moonwalker月球漫步”（起始于2012.11）与“书声”（起始于2014.9）

翻看过往1500场活动与学习项目的碎片点滴。

9.3 第三版文案

探索与手贱之乐

刚想说耳边这首音乐（《Six Blade Knife - Dire Straits》）很衬（写此贴）此刻心情，结果发现前几次都是，忽然意识到或许并不是巧合， 而是早已习惯了这种塞上耳机开始写文写贴的这个动作，而写的意图、活动或项目发起的意图、写此贴的定位、耳边的音乐（如果不喜欢肯定早就快进掉了）早已在戴上耳机，并且起题目的那一刻浑然一体了，一个综合的习惯性动作了而已。11年来，活动贴写了2000篇应该有了。曾经很郁闷过，郁闷于两个角度，一个是从深度阅读者/深度学习者的角度，如果每次写贴都耗费1～2个小时，这个时间不是早就够我翻一本两本书了么，还有一个是从阅读推动者/学习推动者的角度，难道是我的Leadership有问题，再多人替我们的活动和项目做志愿者、做项目组成员，怎么（该死的）写贴这件事还是在我手里？这样一方面没法更好的推动大家和团队的成长，一方面是没有把我的精力用在我可以发挥更大价值的地方。

直到我意识到这几件事。一个是不断在无数次工作坊里跟大家一起探讨心流的过程中，我发现我这十年最典型的心流时刻（就是一抬头天黑了那种忘记时间的状态），竟然是1）PPT，2）写贴，3）看书，这11年做了千多个PPT有，写了千多篇贴有，虽说我总是曾经口口声声很讨厌这两件事，但是为啥事实是我不断“忘我”的沉浸其中？这实在无法不鄙视自己，怎么会喜欢上了做PPT？怎么会喜欢上了写贴？活该干杂活的命？一个是在不断跟剧场Talk的讲者们切磋过程中，发现很多人（70后，80后，90后）（甚至前面的60后50后也是），在做的事，不管是活动、项目、爱好、事业等，都是一种投入，往往根本不在乎“投入”，这个过程就是一种投入和追求一样，这个过程是他们与身边世界/社会的对话，是他们的一种自我表达，并且不在乎是否是有效“发声”的方式。也如同《第五项修炼》在自我超越那篇说的如艺术家一样的生活生存方式，持续在探索创造自己的作品、艺术品，而且，重点是在过程，产出是否可以称之为作品还是艺术品，这并不重要。所以回想起几年前一句很不错的广告语，“敬Mac背后的你”，这句值得送给所有在自己的领域折腾的人。

图一来自网络，图二图三是若干场剧场Talk当天开场前的紧张准备过程的若干瞬间之一。为何如此狰狞，不知，甚至此刻写到这里的时候，可能也是类似表情。

所以，其实生活生存的真相之一，就是我们总是以自己的某种方式，来进行着某种与身边世界的对话和互动，持续进行着某种自我表达，不管我们意识到还是没有意识到。

所以看到当年力推思维模型和哲科思维的混沌李善友教授这两年的方向竟然不断是探索流的时候，我是有种小人之心的窃喜和共鸣的，这些是2018年初遇混沌的时候，个人就非常站在思维模型对面的立场和姿态，所以那篇采访我的贴的标题是有一句《XXXX是个纯情绪动物》不知道当时的小编有没有扣鸡腿。然而，不可否则和没法辩驳的是，虽表面上我一直会Diss一些东西（从小就有种对大家极力推崇和认同的东西会有种本能性的排斥和怀疑的态度，非杠精倾向，就是有一种怀疑和孤傲矫情的呆在一个偏僻角落的倾向），但在我每次Diss的当时内心那些在其他方向上深深认同和追崇的东西，混沌几乎都以某种方式做到了，比如2018年邮轮时候我拿在手里的两本书《盗火》《赋能Team of Teams》（混沌无意中做到了这两本书的内容的价值，我个人认为远超当时的思维模型本身），比如今年最新的广告（9月李善友教授的深圳大课）在力推的探索流和涌现（无意中做到了《伟大创意的诞生》里的创新土壤的第四象限，和《完美的群体》里的鱼群的三特征）。所以，混沌最大的价值或宝藏到底在哪里？很显然是李善友教授本人持续探索创造迭代的这种过程能力与倾向，一切作品成果都是副产品。艺术家的艺术品都只是其艺术精神的表达过程的副产品。于是，我又想到那个发消息感谢我的小伙伴提到的学习带给她少年感的瞬间，我在纸上再次画了那个《TRANSCEND》里的帆船模型，写出了那第四个Explore。而这本为马斯洛生前没写完的超越需求金字塔的第六层需求“自我超越”的考夫曼的前一部作品，就是用整本书探索了什么是智力，智力就是在追求个人目标过程中，能力与投入的动态互助。太赞。也几乎是在第五项修炼里彼得圣吉在（第一项）自我超越里提到的学习能力更是创造热望的能力。

而一如鱼在水里看不见水一样，所谓的自我实现是在忘记自我实现、持续探寻自我超越的过程中才能顺便“实现”一样，自我实现其实更适合成为自我超越的副产品，没法、不容易直接去实现。生活如此，生存如此，学习如此，成长亦然如此。

所以，也是为何回想起2019年的两期盗火班，小伙伴们会满满回忆的同时，我内心深处的一些东西也瞬间共鸣。

所以，也是很多人会迷茫或困惑之处，为一个长期顶级目标持续努力的能力的那个GRIT恒毅力，为何貌似很有道理很认同很正确的同时也很扯和很鸡汤，非要有顶级目标么？非要有目标么？非要那么鸡汤和鸡血么？没有顶级目标可不可以，找不到顶级目标怎么办，没有目标就不可以？其实重点和亮点是在GRIT四支柱的第一个（Interest）里面，持续和外界保持互动，给自己持续探索和被滋养的机会，让自己的兴趣和倾向在不经意中不断被滋养和滋生生长，一不小心，然后，有什么开始发芽。

前十年，2012～2022，小编脑抽了一场，做了1500场读书会，大大小小，想尽一切办法去推人看书。后十年，2021～2032，推十年思维工程，以推阅读和推学习的双方式。过程中也持续在做探索和创造，

2023 管理实验室/沟通实验室/提问力实验室

然后 2023一个意外小生长就是一个益书会的出现，虽原本只是在浦东社会创新示范园搞的一个合作发起的读书会，但每月一个主题的“读书会+工作坊”双生模式，却意外带来了非常来劲的探索乐趣，至于，一年轮满12个主题后，是不是去搞12本小书出来、12门稳定的课程工作坊出来，去推动大家去在各自身边去推学习小组、工作坊，好像有了那么点2020年设想的怎么去推1000个学习小组的（傻叉）可能的小苗头。手贱的乐趣

再带着类似的视角去看身边很多伙伴和他们的项目的时候，就是一种比较有意思的视角，好比在植物园看一个个小芽破土而出、一颗颗植物茁壮成长和绽放的过程。

或者说，他们她们再找到我（任何的询问、求助、邀请和合作等）的时候，我以前的那个矫情贱人状态，现在心态好了很多，就是简单真诚的看看他们她们需要我做什么，我可以为他们她们贡献什么/创造什么价值等等，比如这个竟然不放过9.15早晨7点落地浦东机场（欧洲去学习回来）的我，直接从浦东到虹桥（而不回家）参加她们大会的幸福联盟项目。【幸福的涟漪 】｜从个体幸福到商业觉醒的价值重塑

此处想真想花一个礼拜，去看看身边朋友们都在做什么项目，欣赏植物园植物一样，一个礼拜去欣赏100株植物一样去欣赏它们。但是，明天就在西半球了，等回来再说。

以及，

我也会很好奇和很振奋于一件事，就是再重启的 盗火班III，这些小伙伴，都会不断怎么去持续培育、萌芽和绽放手里的一个个项目/一株株植物呢？

（这一下子让我想起了《瓦力》里那个的小植物（和飞船））

今晚邀请了直播访谈的CoCo问我，如果在嘉宾海报上加一句幸福宣言的话，我会写什么。我选的是朱棣文那句，“生命短暂，你须对某事倾注深情”。

而显然，更可贵的是，在我们不管是否知道此事是什么的时候，的持续的探索过程。

一起来，

8.24 第二版文案

（8.17 活动行开贴）

（8.24/8.31 更新12模块内容）

（9.7/9.14 PBL 更新）

（9.21/9.28 PI更新）

（10.5/10.12 PE更新）

一阶段六模块

（1）项目力（10.9～15）

（2）Pitch演讲力（10.16～22）

（3）时间管理力（10.23～29）

（4）非职权影响力（10.30～11.5）

（5）思维力（11.6～12）

（6）学习力（11.13～19）

二阶段六模块

（7）设计思维·路径力（11.20～26）

（8）自我超越·驱动力（11.27～12.3）

（9）团队力·整合拼图（12.4～10）

（10）行为设计·行动力（12.11～17）

（11）情绪力·心理软件（12.18～24）

（12）第五项修炼·学习型团队（12.25～31）

8.17 第一版文案

6+6

十二堂课/十二个工作坊/十二个产出

探索/超越/迭代之旅

（本帖即日可开始报名，9.17日建微信群）

（实际线下工作坊从10.15开始，线上课程从10.9开始）

本文结构：（8.17文案）

一，缘起

二，Project

三，展开

四，产出

五，参与

六，后续

七，写在最后

一，缘起

盗火班为2018～2019期间书声团队发起的学习项目，举办两期，每期各30人，通过6模块的学习/深化/实践，迭代一个学习突击队、盗火突击队的可能。为一股从Skill到Spirit，从思维到行动，靠谱与不靠谱并进，的一种探索与整合性尝试。成果与后果，亦即一团团小火，存于各自的手中与可能的胸中心中。（意外之火是出了一对夫妇）。

最初的火种（想法）出自《盗火 Stealing Fire: 硅谷、海豹突击队和疯狂科学家如何变革我们的工作和生活》《赋能 Team of Teams: 打造应对不确定性的敏捷团队》这两本书带来的扰动，也因为2018在混沌邮轮事件带来的一个深度触动，就是社会阅读和社会学习项目的重合和巨大差异，之间的互补与不同，而产生了推动社会阅读和社会学习的不同思路和不同做法的动念，于是，产生盗火班。

然而，那个火种到火苗，一直在那里，不曾熄灭。直到不久前，盗火班老队友突然冒泡，晒出的老照片，勾起的不是回忆，而是那股小火苗为何存在。于是萦绕至今，直至正式开出此贴。让那团小火苗，继续成为小火苗。为思维之火、学习之火、行动之火、部落之火。点滴做起。

二，Project

盗火班（第三期），为整合之前两期的成果的基础，做了内容和形式上的多重拓展。

1，内容：在原六模块的基础上，增加第二轮新六模块，一共6+6即十二模块内容，

2，形式：线上线下并进的方式，方便多种方式的参与、学习、复习、互动、实践，

（1）线上课（小鹅通录制课，每模块1～2小时）

（2）线下工作坊（连续12个周日下午，学/习/创/呈）

- 不同城市的伙伴都可以参与（异地参与线上，本地参与线下）

- 错过时间段的在小鹅通可以随时补上和复习

（3）按周铺开，每周一个模块，线上线下的复合，即按周的模块迷你训练营/翻转课堂

（4）产出导向，每人每个模块产生一个作业，每个小组产生一个项目产出，每人产生一堂课的产出

* 12个模块/12堂课/12个工作坊，显然是一个超值学习项目

* 产出导向，让上一行的效果翻2倍

* 项目导向，小组项目、社会项目、企业项目导向，构建后续的实践空间、价值创造空间

* 欢迎你个人学习（成长突破）导向的参与

* 欢迎你转化导向（转身推动团队、转化成自己的或开发出自己的或促进自己现有的课程/工作坊）的参与

* 欢迎你探索企业项目（不管你是甲方心态，还是准备去开拓甲方的心态）的参与

* 也欢迎企业直接合作（直接参与、或定制项目）（此项目为惠及社会个人的社会学习项目，如为企业定制项目，则按企业项目的价格框架合作推进）

三，展开

1，内容展开

（每一模块都为企业版2天商业交付课程的浓缩精华版）

（每一模块都为一个周日下午的学/习/创/呈的工作坊式展开）

一阶段六模块

（1）项目力（10.15 周日下午）

（2）Pitch演讲力（10.22 周日下午）

（3）时间管理力（10.29 周日下午）

（4）非职权影响力（11.5 周日下午）

（5）思维力（11.12 周日下午）

（6）学习力（11.19 周日下午）

二阶段六模块

（7）设计思维·路径力（11.26 周日下午）

（8）自我超越·驱动力（12.3 周日下午）

（9）团队力·整合拼图（12.10 周日下午）

（10）行为设计·行动力（12.17 周日下午）

（11）情绪力·心理软件（12.24 周日下午）

（12）第五项修炼·学习型团队（12.31 周日下午）

2 形式展开

（线下）

- 10.15～12.31连续十二个周日下午，线下工作坊（异地长三角地区亦可高铁当天往返）

- 每周日工作坊安排（13:00～18:00 一个下午的深度沉浸与互动共创）

    （1） 13:00～15:00 学

    （2）15:00～17:00 习+创

    （3）17:00～18:00 呈

- 工作坊地址后续更新

   （1）小编工作室在桂平路680号，囤书12000本，空间够10～15人工作坊

  （2）20-30人工作坊场地后续更新，并欢迎大家轮流做地主，我们轮流去大家的地盘去做工作坊

  （3）异地伙伴欢迎每周日高铁来参加

（线上）

- 每周一（10.9~12.31）连续十二个周一，更新发布小鹅通录播课程（1～2小时）

（内容等同近似于每周日下午工作坊的前2小时的“学”，线上版侧重课程，线下版侧重现场）

（目的1: 每周日线下工作坊的预习内容，提前学习的伙伴可以把周日现场当成翻转课堂）

（目的2: 不能参加线下版的伙伴的线上学习主要通道）

（目的3: 存档留以随时复习学习）

- 每周推动（10.9~12.31）连续十二周，迷你训练营

  （1）周一发布课程（小鹅通线上课程）

  （2）周一至周六，六天小任务打卡（微信群+小鹅通）

  （3）周日线下工作坊，深化、互动、共创

3 CONTEXT 4P导向（Project/Passion/Peer/Play）

- Project（个人产出 + 小组产出 + 小组项目）

- Passion（内驱力 + 支持系统 + 自我效能）

- Peer （互学 + 互补 + 推力）

- Play（情绪 + Fun + 游戏化）

四，产出

产出导向，产出倒逼导向的学习过程才更加有投入度、有效果、有成果、有乐趣，

虽拦不住任性就是花钱只围观的伙伴（们），然而，我们（现2072工作室，原书声团队/书虫部落团队）的一切学习活动阅读活动都只关心只关注推动大家的行动导向，于是，盗火班第三期，开始就关注产出导向，

对大家（参与者）

（基础）

- 每人输出一门迷你课（你自己的特长、职业能力提炼梳理，在12周过程中产出，线上或线下）

- 每门课一个产出（每人）

- 每个小组一个产出

（进阶）

- 小组项目

- 企业项目

- 工作坊（面向社会，线下优先）

对组织者（小编）

- 12个模块的12个线上课（线上产品）

- 12个模块的12个企业课（传统2天企业课程转为半天版的敏捷化）

- 12个工作坊（推动群体互动、实践、共创导向的工作坊形式）

- 12个模块的12本小书稿

- 学习项目模式的迭代和探索创造（对老盗火班模式的改造升级迭代）

- 突击队（盗火队）模式探索（老盗火班未尽念想的继续探索与构建）

备注：

* 默认完不成，手贱求虐导向，持续挑战尝试产出导向

* 默认但不局限于以上

* 生成式学习

五，参与

显然，这是个手贱求虐的学习项目，爱入入，

越主动越手贱者越乐趣多，

也因此，此项目非运营类服务类项目，

关注并介意服务的伙伴慎入，

此项目亦非直接变形、帮你挣钱、帮你拓展人脉的直接获得型项目，

关注并寻求直接价值的伙伴慎入，

适合：

- 寻求学习成长突破的职场人

- 瓶颈突破

- 寻求领导力影响力进阶、寻求推动团队成长的Leader们

- 社会化生存能力的深层基本功的拓展迭代

- 寻求能量

- 向高手学习、互相学习的高手/准高手们

报名：

（线上参与，线下参与，都可以）（并可以直通车参与2024年的迭代版本）

当成：

- 适应性学习的拓展迭代

- 生成性学习的探索构建

- CONTEXT 大本营

- 能量站

- Skill & Strength

- 项目化迭代

本项目更似一种介于有用和无用结合的修炼式学习，

是拓展式学习，生成式学习，

推动大家变得更强，但非直接解渴、直接治病/解药型，

想要解决问题、想要有用有价值、创造更多价值，

就在小组里、小组间去以项目探索和创造的方式，

整合出来，探索出来，小组一起做出来，做下去。

六，后续

1 每周四更新一版推广文案，（活动行 + 公众号 + 小鹅通）

（8.17/8.24/8.31，9.7/9.14/9.21/9.28,10.5/10.12）

（8.17 活动行开贴）

（8.24/8.31 更新12模块内容）

（9.7/9.14 PBL 更新）

（9.21/9.28 PI更新）

（10.5/10.12 PE更新）

2 十二周结束后，拟第13个周日（2024.1.7）做一场毕业典礼

当然，绝不是传统的毕业典礼，形式依赖于小组共创来创造

3 十二个线下工作坊亦会每次开出单独的面向社会的活动贴，亦持续构建盗火班项目的社会触角和生长性

4 是否可以生长出第三阶段的模块内容（比如邀请六位专家来增加出六个新领域的内容），是大家各个小组可以用以去拓展联结社会资源的欢乐途径和方式了

5 大家自己的每人输出的一堂课是否够品质成为小鹅通上架产品去售卖，看小组打磨功力和各自自己的努力，盗火班的小鹅通店铺可以为大家构建一个货架等着

6 大家是否有可能有能力探索出企业学习合作项目，看各小组的项目能力、行动力、整合能力，能否给彼此多挣点零花钱，可以当成一个新乐趣

七，写在最后

所以，盗火班是什么？怎么参与？能获得什么？

—— 手贱求虐的学习突击队，式的学习项目

最差，线上学习

进阶，小组产出

再进阶，项目突破

大家可以当成自己

- 自己享用的线上学习产品，或自己开发出自己的线上学习产品

- 把小组变成自己的突击队，互为队员

- 用小组项目去作为自己工作能力、社会能力的乘法器

对我们自己的学习能力

- 先适应性学习

- 再生成性学习

- 再自己成为火种

好了，坑里见

2072 工作室

活动组织方更多情况，可查阅微信公众号获取更多过往信息

公众号一：Moonwalker 月球漫步（起始于2012.11）

公众号二：书声（起始于2014.7）

【我们是谁】

原书虫部落、书声团队，现2072工作室，

（11年阅读推广，1500场线下读书会、1500场线上读书会；书声剧场阅读TED项目为政府合作项目，八年举办百场剧场阅读Talk，黄浦区、普陀区、徐汇区、浦东新区长期合作，并延伸至杭州、南京、北京、苏州、扬州、西安等城市。2021年开启下一个十年计划，挖掘与推动十年思维工程，并改名2072工作室，筹划五十年的步伐）。

小编一号，书声 丁布

（23年职场，11年管理咨询顾问与讲师生涯，1500天企业课程，项目管理、精益生产、设计思维/创新思维主打，2022年企业内训14门不同的课程，一汽等企业长期大量课程合作讲师；11年城市阅读推动，1500场线下读书会、1500场线上读书会；深度学习者，年阅读量1500本）