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西安地区，Scrum国际联盟CSM（ScrumMaster）认证培训课2023年第二期即将开启，由国内久负盛名的敏捷先驱Bill老师，西安敏捷社区杨明老师授课，时间：2023年4月15～16日两天，需要进行CSM认证培训和学习的小伙伴，

需要了解详细信息请联系：杨老师：18629536968（微信：ym18629536968）.谢谢！

UPerform  您的敏捷与项目绩效伙伴

敏捷 开发／敏捷理 项目管理 ScrumMaster  认证 （CSM ）（ 应用 实战）培训 （2  天）

把你的研发项目敏捷起来：价值驱动、拥抱变化、充分合作、激发项目团队潜能在互联网化的时代，敏捷能力成为任何有远见的个人和组织的竞争利器。敏捷是目前最有效的解决复杂项目中面对的挑战的新思维与方法。这些挑战包括需求的不确定性和渐进性、市场的时刻变化、技术的快速更新、计划赶不上变化、团队过度劳累及缺乏动力与激情、沟通的失效、质量问题及技术债务的累积、项目严重超时超支、无法交付用户及客户真正需要的产品等等。这是一个 2 天的敏捷开发及敏捷项目管理强化集训课程，详细阐述 ScrumMaster／敏捷项目教练，项目团队及利益相关人如何运用轻巧的 Scrum 敏捷框架及相关的敏捷实践在频繁及**的迭代中快速地交付及持续验证潜在的可交运产品或项目成果。

课程收益：

• 培养高绩效的内部敏捷推广者和敏捷开发团队；

• 课程结束获得参加网上认证考试资格；

• 最终获得广受认可的国际 Scrum 联盟敏捷认证：Certified ScrumMaster (CSM)；

• 同时获得 16 个 PMP PDU, 以及 16 个 Scrum 联盟 CSP SEU

课程优势 ：

•  国内最强敏捷管理讲师亲临讲授；

•  讲师具备 Scrum 联盟认证培训师 CST 资格(Certified Scrum Trainer)；

•  打开敏捷思路，启发性强；

•  精辟比较敏捷和传统项目管理；

•  项目实用效果驱动；

•  多元培训方式和丰富手段，生动有趣；

•  互动性高，中西文化结合；

•  项目实战演练＋多个动手游戏练习；

•  采用全新视觉化引导方式授课，以学员为中心，更多实例化内容及有针对性互动；

•  中文授课，材料中英文对照；

•  有问必答

课程详细内容，关键学习目标：

•  学习和阐明敏捷核心原则

•  项目中角色的新定义以及明了对每个角色的期望

•  建立敏捷团队的共同定义

•  建立成为高绩效 ScrumMaster 及敏捷***的基础

•  了解团队动态-自管理团队如何有效;以及他们如何行不通

•  在团队环境中认识和运用 Scrum 框架及其中关键会议

•  运用 Scrum 和敏捷工件的敏捷项目管理过程

•  理解敏捷过程与传统过程的区别与因由

•  敏捷需求及质量文化

•  掌握敏捷工作量估算和规划及计划一个发布

•  其他可选的高阶课题

课程大纲：

（“eLearning”代表“体验式学习”，一般是指 UPerform 游戏、练习、团队活动或模拟等学习方式。在此课程大纲中，只表示了比较大型及主要的 eLearning 活动。贯穿培训中，将视需要插入一些简短的角色游戏和练习（每次 5-10 分钟））

1、  我们为什么在这里？

2、  课程目标声明和期望

o 问题板引入

o 制定培训中的简单规则

3、  破 冰 练习

o eLearning：在解决问题时传统团队与敏捷团队的对比

4、  eLearning:  项目失败的原因 和挑战 (#FAIL)

o  小组讨论及共识

o  全班**及汇总

5、  究竟什么是敏捷？ 敏捷 项目 思维与 原则

o 项目的复杂性与不确定性

o 预定义过程与实验性过程

o 敏捷的价值观

6、 敏捷宣言

7、 敏捷原则

8、 可工作的软件：潜在可交运的软件增量

o 敏捷是一种状态

9、 频密交付可见的成果

10、 主动持续改进的团队

11、 为什么用 Scrum 来开展你的项目？

o Scrum 的起源

12、《新的新产品开发游戏》

o 什么是 Scrum？

o Scrum 的 3 个特征

13、迭代增量

14、信息透明化

15、自管理团队

o 实验性项目过程的 3 个支柱: Transparency; Inspection; Adaptation

16、  eLearning: 敏捷价值游戏

17、  Scrum  项目过程 框架— 从开始到结束

o 整体框架

o 5 个价值观：开放、勇气、专注、承诺、尊重

o Scrum 中的角色、谁管理项目？

18、 Product Owner 产品负责人

19、 ScrumMaster 概要

• 责任：教导、保护、服务

• 与传统项目经理的区别

o 自组织敏捷团队

20、 乔布斯的石头的寓言

21、 团队的特征与职责

o 龙舟队的隐喻：舵手、鼓手、团队

o 工件：项目 Backlog 需求列表

22、 健康 Backlog 的条件

23、 DEEP 原则：Detailed Appropriate; Emergent; Estimated;Prioritized

24、 一些典型的 Backlog 样板

25、 准备就绪的定义（DoR: Definition of Ready)

o 工件：Sprint Backlog，和 Sprint 计划会议

26、 潜在的可交运产品增量

27、 完成的定义（Definition of Done)

• 定义的范围的演进

• 你们的 DoD 定义?

28、 Sprint 计划会议及步骤

29、 Sprint 计划：承诺驱动 vs. 速率驱动

o Sprint 管理

30 不同类型的 Sprint

31、 不允许“变更”？

• Sprint 的周期

• Sprint 的工作范围

32、 中止一个 Sprint？

33、 Scrum 任务板

34、 Burndown 图（燃尽图）

o 每日 Scrum 例会

o Sprint 评审会议与回顾会议

35、 评审“成果”

36、 回顾：过程与团队持续改进

o 练习（可选）：打造你自己的 Scrum（Build Your Own Scrum)

o Scrum 框架视图化

o 3 个 PDCA 戴明循环

37、  商业价值驱动：项目管理铁三角的 新 视角

38、  高绩效 敏捷的 项目的 3  个绩效因子

39、  敏捷质量文化及“完成”的定义

o  质量观 —— 持续插入质量

o  回访： 完成的定义（Definition of Done)

o  测试 ／验证驱动

40、  敏捷团队与团队工作探讨

o 敏捷团队探索--如何达到自组织

41、  敏捷需求品 、产品 Backlog  中的用户故事/ 特性

o 敏捷需求的思路与特征

o 需求：大想法及用户故事

42、 用户故事的模板

o Backlog 中应有什么

o Backlog 梳理和分拆策略

43、 INVEST  模型

44、 3C  模型

45、 横切 vs.  纵切

46、 一些拆分的经验与思路

o Backlog 优先级排序

47、主要的方法

o  工作量估算

48、 eLearning:  相对大小与**大小 的对比

49、 eLearning: 计划扑克游戏

50、  团队多点估算 的特征

o  团队 Sprint  速率（Velocity ）

o  项目 燃尽图及累积图 (Project Burndown and Burnup charts)

51、  型 大型 eLearning ： 敏捷需求 、用户故事、 需求可验证 性、 敏捷估算与规划

52、  项目跟踪

53、  扩展 敏捷 项目 概要

o Scrum 中的 Scrum

o 大型项目中 Scrum 的扩展

54、  eLearning ：使用 Scrum  敏捷过程 来交付你的课程项目 （项目模拟）

55、  其他 高阶课题 （按实际时间及兴趣而定）

o 多现场的敏捷和 Scrum 运用

o 固定成本/固定期限项目的考虑

o 信息化工作现场

o  Scrum  与其他一些方法的探讨

o ……

56、 ScrumMaster  敏捷团队 教练的 探讨

o 新的角色与责任

o 优秀的候选人的特征

57、 eLearning:  组织实施 敏捷 ，可能作出的改变

58、 eLearning ： 项目失败原因重访(#FAIL)

59、 Final Q&A:  问题板的清理！

60、 课程 收尾 及总结

证书及其他：

课程结束后完成注册手续时，每位学员获得Scrum Alliance颁发的Certified Scrum Master证书及2年的联盟会员资格，同时获得PMI的PDU学分及ACP Contact Hours。课程结束后学员将获得课程电子版材料。

Tel: 021-34753688

Email: Service@uperform.cn