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家长的担忧

●对电子产品上瘾，一旦拿到了电子产品，基本撒不开手。为了电子产品的自由使用权，家庭矛盾火爆升级，据说因此被摔的电子产品数量不在少数。

● 孩子专注力不够，做事情的时候一心二用，很难完全投入在一件事情上。

● 孩子很难耐心地完成一件复杂的事情，一旦碰到困难，立马就想放弃。

如何解忧

由此我们设计了一个系统的课程，它是以植物染织为主题，在实践中可以培养孩子的专注力，创造力，面对复杂情境的能力，在手工造物的过程中，孩子脱离对电子产品的依赖，而且通过植物染织入门，了解植物学，中国传统文化，甚至于世界的染织文化。

通过课程，孩子收获了什么？

● 培养孩子的专注力

● 开发孩子的五感

● 开发孩子的大脑

● 培养孩子应对复杂情境的能力

● 培养孩子的创造力，开发孩子的智能思维

● 脱离对电子产品的依赖

安东尼·圣埃克苏配在《小王子》里写的“大自然是孩子最好的老师，孩子也从中学会永远对 '被人类驯服的东西' 负责"。

在自然中，人的所有感官都是开放的，视觉，触觉，听觉，嗅觉。

孩子可以看到层层叠叠，错落分布的景观，可以通过双手触摸运动中的一切，它是粗糙的、光滑的、湿的、燥的、刺的、温暖的还是有质感的？指尖直接与大脑连接，孩子们通过泥土、树枝、叶子等收集关于他们所生存地球的第一手资料。自然中有着很丰富的声音，孩子们可以尽情开放他的听觉，倾听声音的组成以及层次感。自然中也存在着各种各样的味道，孩子们通过这些感官去建立多维度的专属于自己的自然认知。

手腕和手指的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善。做手工时必须手到，眼到、耳到、脑到，多个器官共同运作，玩耍性的手工操作比机械性的灌输与教条性的死记硬背更有利于智能思维开发。

课程学什么？

课程详细介绍点击下行链接

大自然里的染织系统课

课程主要是围绕植物染织来展开的。

植物染是提取植物中的色素进行染色。古代人们从植物、矿物、动物染料中提取颜色。织是人类使用工具或者双手使条状物互相交错或钩连而组织起来，形成条形或块状类的进行编织的工艺操作。正是由于人类掌握了织，才有了后续的纺织文化。

中国是一个丝绸大国，有着非常长的染织历史。了解植物染织，其实也就是在了解中国传统文化，甚至不仅限于中国，是世界染织文化以及世界史。

在这个课程，我们更多地会采取在地性的原则，挖掘当地可以染色的植物，从植物中提取颜色，再将这些颜色织成织物，把当下时节深圳的颜色用肉眼可见的，可触摸的实物呈现出来。当孩子们在描述他生活的城市的时候，，是鲜活的，有生命力，有了更多具体的可触摸的细节。就像是农耕文明，土地带给农民的归属感一样，在如今的城市文明，如若和城市，和那片土地有了更多的连接，内心也因此有了归属。

以往活动反馈

课程招生明细

招募对象：6 岁-16岁

3人起开班， 8人满班

上课时间：早9：30至晚16：30

上课地点：梧桐山坑背村54号一口田造物工坊（喜士文化创意园内）

染织系统课程分别两期，第一期关注材料，线从何而来开始，提取植物颜色，对线材进行染色，学习编织结构。第二期以布为主，学习不同的植物印染工艺。

总课时：第一期有6天课程，第二期有7天课程，均按照每周一次的频率。

费用：第一期课程费用是2400元，第二期课程费用是2800元。

备注：

1、费用包括：老师课程费用+耗材及染材费

2、费用不含：不含餐费

注意事项：

1、需自行携带双肩包、太阳帽、保温壶、饭盒、换洗衣物、鞋子等日常用品。

2、自行购买保险，如不知道如何购买可联系我们 。

老师介绍

秀秀老师

师从水色染坊的王浩然老师（非遗传承人）

丰富的植物染色经验，熟悉布艺、绳编、织布、金工类工艺，研究材料，擅长用不同的材料结合不同的工艺进行创作。

亲和力强，擅长和孩子打交道。‍

工坊介绍

一口田造物手工坊，“福”的一边是一口田，一边是“示”字旁，有祭祀祈福之义，用自己的双手通过织物这种媒介与自然万物相处。

工坊位于梧桐小镇中的坑背村的喜士文化创意园区内，庭院开阔，开门见山景。半开放式的活动场地，放松休闲的氛围和专业的工坊的格调，形成最“自然”的艺术教室。

室外景区

梧桐山国家级风景名胜区成立于1989年，总面积42.04平方公里，位于深圳中南部，作为深圳“鹏城十景”之一。地理位置独特，包括梧桐烟云、凤谷鸣琴、西坑、仙桐、仙湖植物园、等八大景区，有着深圳稀缺的森林资源。是深圳孩子们亲近大自然的绝佳环境。

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