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Autumn Concert

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学

员

简

介

进入雅马哈学习真的是偶然且无心插柳的事。政兴4岁那年，朋友问我有没有兴趣带孩子一起去试听雅马哈的音乐课，当时我也就本着纯试听的目的。那次正好是莫仕君老师的试听课。试听的结果就是让孩子跟着莫老师学习这么多年了。眨眼间，孩子已经初二了，儿特班毕业在即，回顾往日的点滴，竟然依依不舍。无奈课业繁重，不得不让孩子暂停雅马哈的学习了。

回顾过去，孩子在雅马哈学习，我们的亲子关系可不是一直都其乐融融。孩子上课是很开心的，几个小朋友一起上课、又唱又调又合奏，节日老师又会贴心地给他们送礼物，其乐无穷。我记得有一回莫老师给每个孩子准备了一本《如果历史是一只喵》，孩子看得可开心了。可是孩子下课回到家，就不愿意练习，威胁他不练习就不继续小组课了。小伙伴的魅力大呀，就在友情的牵绊下，在我的耳提面命下竟就这么坚持下来了，5年前我们还加了李娜老师的个人课。在加个人课前，也曾想过要停掉雅马哈的课程，让孩子改跟我的老师学习钢琴。但再三考虑下，觉得我们家孩子不适合学传统钢琴，害怕他对音乐仅存的一点点兴趣和乐趣会被抹杀掉的。最后我们还是选择了在雅马哈继续学习。小伙伴们的友谊，中心里姐姐们的笑容，老师灵活的教学方式，对孩子们奇思异想的鼓励和包容，课堂上活跃的气氛，让大家坚持了下来。我记得有一次合奏，莫老师鼓励孩子们除了用双排键合奏，还加进了各自喜欢的乐器，对于加进自己喜欢的乐器，孩子们各抒己见让自己觉得有意思的音乐元素加进了合奏了。我到现在都还记得孩子回家翻找他的水鸟哨子时的兴奋劲。疫情这两年不容易呀，亏得机构想到网上教学。对网上也能上集体课我是佩服得很。现场听辨已是难事，竟然网上还能如此，实在佩服老师。

在雅马哈学习这么多年，让政兴最自豪的事就是他能扒带，这是他认识的琴童中为数不多的。其实也是无心之举，有段时间他特迷一首流行曲，在我鼓励下，他扒下了“平凡之路”，磕磕巴巴，后来越扒越带劲，扒带甚至成了他的解压神器，在考前他一定要弹一弹自己扒的曲子。我想要是没有雅马哈着力于孩子的听、辨，音乐的表现和创作，他未必有这样的能力扒出来。虽然目前因为学业繁重停止继续在雅马哈深造，但我相信他不会丢掉他的音乐，有机会他还是会重拾起来的。

没想到当初那么讨厌回家练琴的我，竟也在雅马哈坚持学习了近十年。在这里，认识了好些朋友，这份友谊维系着大家，在雅马哈中心欣悦的音乐的氛围中互相鼓劲，一起到了现在。有了在雅马哈十年的学习功底，我竟寻到了一项让同是学琴的同学惊艳的技能——“扒带”。兴趣是让人成长的动力，扒带得越多，我就越发现自己弹奏技巧上的欠缺，不由得也努力去加强手指练习。而且我发现弹琴竟然能让我解压，每到考前我总喜欢弹一弹自己喜欢的曲子放松一下。万万没想到好动的我竟也能静下心来弹奏一番。虽然目前因为课业繁重未能继续在雅马哈学习，但是将来有机会我会继续深造，说不定还能走出一条不一样的路。

到这个月底，我的女儿11年的雅马哈音乐之旅也即将划上句号了。在学习音乐期间并不是一帆风顺的，有我和孩子挣扎的时候，有孩子苦练和坚持的成果，也有高光出彩的演绎时刻。拆班，换老师，等等的各种坎坷都没能阻止孩子继续在音乐路上走下去。我一直的理念是只要坚持，就会找到快乐和收获。多年来的音乐陪伴孩子的成长。孩子学习音乐的态度取决于家长的态度。家长坚持不懈，不给孩子压力，让孩子快乐的学习是坚持下来的关键。从女儿爱上音乐，会主动到琴前练习时，我就明白了十一年前选择雅马哈音乐是一个正确的选择。感谢莫仕君老师，李娜老师，关玉莹老师及雅马哈所有工作人员的付出与陪伴，是雅马哈给予了孩子这一段可贵的经历。这段音乐旅程虽然快走到了终点，但同时也开启了一个新的起点。希望在女儿今后的人生路上，这段经历也还会继续升温发酵…

雅马哈对我来说是我在音乐旅程上的关键。不管是学什么其他的乐器，在雅马哈学的知识都总能用上。我觉得在雅马哈学习音乐跟其他地方不一样的是在雅马哈的每一节课都是有趣的，丰富的，一次一次的开阔我的视野。在中心听到小朋友们弹雅马哈教材里的曲子，都会觉得无比熟悉，不经唱起来。从被监督着练琴，到现在会主动坐在琴前，不经意间发现自己已经喜欢上音乐了。

十年的音乐学习时光，肯定有困难与挫折，但更多的仍然是幸福与快乐。随着他逐渐的长大，每周的小组课是学习的时间也是放松的时间，所以他作业再多也不会忘记每一次上课的时间。虽然只是比较系统的学习了双排键电子琴，但因为有了这些年的音乐基础，其它乐器上手也很快，偶尔也会自己去琢磨一下其他乐器，口风琴、葫芦丝、竖笛、口琴…… 音乐之路越走越宽！非常感谢莫老师这十年来一直用她的耐心与专业陪伴着他，不仅教会了他弹几首曲子，还教会了他欣赏音乐，以及如何用音乐来表达自己的情感！

很幸运在我很小的时候就遇到了雅马哈，接触到了美妙的音乐。我很喜欢那些跳动的音符，每当我不开心时是它们给我带来了快乐，每当我学习疲惫时，是它们帮我赶走了瞌睡虫，它们已经成为我生命的一部份了。

感谢雅马哈音乐中心满满的仪式感，让我有机会回顾十年走过的历程。或许是为了弥补自己不懂音乐的遗憾，早在露菲出生前就寻找学习音乐的机构，这个地方能让音乐能成为她一生的陪伴，而不是学习过程中痛苦的羁绊，很庆幸自己找到了这里。

十年来，从阳光棕榈园的教学点，到南山文体中心，再到深圳湾科技园，我们一路追随。十年来，从并排坐在琴边享受亲子音乐，到家长静坐教室后排聆听演奏，再到独立去中心上课、期末表演让我们惊艳，孩子们不断成长。

犹记得每一次合奏音乐会上大家的共同努力，每年原创曲从动机开始的煎熬到莫老师把谱子打出来的成就感，课堂上让双排键中的乐器走入现实，雅马哈CD中熟悉的旋律还在耳边回响，却不曾想十年转瞬即逝，毕业音乐会就在眼前，每周六上午的约会进入倒数，心中有万般不舍，也有太多的感谢。感谢莫老师亦师亦友般的陪伴，感谢小伙伴们兄弟姐妹般的情感，感谢家长们亲人般的照顾……毕业音乐会，我们虽毕业但不说再见，因为音乐已然成为生命中的一部分，未来的日子，有音乐相伴，人生不孤单！

回想我在雅马哈与音乐度过的十年，其中有欢乐，也有痛苦，但总是收获满满，我对音乐有了进一步的认识和体会。感谢雅马哈让我感受到了音乐的美好，为我提供了表达的平台，让音乐成为了我生命中的一部分。

感谢你们这十年来对我的支持，这是我坚持学习音乐的重要原因。每次我想放弃时，你们的坚持重新燃起了我的信心。谢谢十年来的陪伴，就如我们刚出发时的心愿，音乐已经是我生命中的好朋友。爸爸妈妈，我爱你们！

听过一个笑话，问：什么时候小朋友学不动钢琴？答：当你打不过他的时候。文健聪现在已经长得比爸爸高，爸爸或许已经打不过他了，但是他学琴的热情还是很高，虽然已经是初三的人了，但是一有空还是会默默练一会琴，偶尔还会自己研究一些喜欢的曲子试试弹奏着玩。因为多年沉浸在雅马哈的音乐学习环境中，在玩自己喜欢的说唱的时候，拍子感十分好，已经有点rapper的样子了。当初选择雅马哈，就是因为想孩子在自由的环境中学习音乐，享受音乐，玩乐音乐。当然我并不是说传统音乐学习系统不好，只是今天看到孩子如此享受音乐，我就觉得我们当初的选择是对的。而且在这么多年学习过程中，曾经在那么大型的演奏厅中演出，在孩子成长历练过程中，绝对是不可磨灭的一笔财富。

最后，终须落幕，看着儿子为毕业音乐会演出练琴的背影，虽然现在或许打不过儿子了，但他早已能安静地坐在钢琴前滑动手指在黑白键间翩翩起舞了，不舍，感谢雅马哈，感谢莫老师，在孩子音乐路上能遇见你们，真好！

我已经忘记了是什么时候开始学习了，只记得这段缘分起于五线谱上Do Re Mi，从老师清脆的嗓音中喊出“1、2、3，来！”、“聪聪小朋友，来！”慢慢走过，直到有一天，音乐课课间，我经过音乐室的钢琴时，不经意随手弹了一段《克罗地亚狂想曲》，获得了各位同学惊羡的目光，我才赫然发现，我在雅马哈已经学习了11个年头。感谢莫老师，我们以琴音为引线，牵引了一班一起学习11年的朋友。   

现在我们要毕业了，愿我们不忘琴声；他日相遇，还能以琴会友。

儿童高级特级毕业班

嘉

宾

简

介

儿童高级特级毕业班

个人课指导老师

儿童高级特级毕业班

指导老师

深圳和美雅马哈音乐中心教研主任

雅马哈音乐中心系统课程教师

雅马哈考级13～6级考官

雅马哈电子键盘大赛评委

雅马哈音乐中心华南地区骨干教师

深圳市音乐家协会会员

广东省音协双排键师资班讲师

广东省音协电子键盘学会深圳南山分会副秘书长

雅马哈高级别双排键演奏级 三级

雅马哈高级别指导级 四级

      毕业于星海音乐学院流行音乐系，电子键盘演奏专业，主修双排键电子琴钢琴，在深圳和美琴行任职十年以上。担任音乐剧和舞台剧双排键编曲和现场伴奏，参与大型音乐会统筹与舞台指导工作。编写论文《论电子管风琴在合作形式中的编配》。编写的合奏乐谱《新世界（选自《第九交响曲》）》被收入由中国音乐家协会主编的《电子琴电钢琴重奏与合奏通俗乐曲集1》。有部分所带毕业学生成功以优秀的成绩考入艺术高中、音乐学院以及综合类大学。所带学生也曾多次参加钢琴类、电子键盘类各项大赛荣获演奏、作曲编曲等优异成绩。

获得荣誉：

澳门亚太青少年钢琴公开赛优秀指导教师

亚太电子管风琴选拔赛、总决赛优秀指导教师

广东省青少年键盘乐器大赛优秀指导教师

雅马哈全国原创作品音乐会指导教师

雅马哈全国电子键盘比赛深圳分赛区优秀指导教师

雅马哈全国钢琴比赛深圳分赛区优秀指导教师奖等

Autumn Concert

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即日起~10月27日

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