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欢迎大家一起走进《未来学校》！

首先了解一下我们的徐立导演。

徐导为什么想拍教育电影呢？和他的从业经历息息相关。
徐导主要涉足独立电影、艺术电影领域，也拍摄了一些跟社会现实有关的纪录片，和著名的电影导演贾樟柯有很多年的合作。
在2008年汶川大地震的现场，拍摄了一部历时三年的纪录片《新生》之后，看到了很多的无奈和社会问题。
徐导进入商业电影的领域，接触了很多大明星、大导演、制作人，但同样看到了一些问题，让他既有收获，又很迷茫。

经过十多年的探索，走了很多弯路后，徐导开始停下来思考自己的初心和使命。

后来想了很多，发现所有社会问题的根源，都来自于教育，教育是一切的根本。

徐导开始拍摄教育电影，试图通过教育电影来推动中国的教育变革！
当徐导看到朱永新教授的这本书《未来学校》，刹那间点燃了创作《未来学校 - 新生体验》这部教育电影的激情。

徐导和社会各界关心教育的人士不懈的努力下，通过短短五天的新生体验，就重新建构了师生、亲子、同学和同学之间的关系，让所有的人看见了自己，看见了团队，看见了新的未来。
这部电影是《未来学校》系列电影的第一部，一经出现就得到了很多来自全国各地的教育专家、校长、老师们的高度认可。
大家纷纷评价，从这样的一部影片当中，可以看到未来教育的一些雏形，这样的一种教育的理念可以推动教育的变革。

那么，什么是教育呢？
美国教育家杜威曾经说，教育是给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学，结果他们自然的就学到了东西。
成长 - 幸福 - 完整人格
在我们五千年的文明史中，古代先贤关于教育的见解和西方文化可以说是殊途同归。如：
1996年，联合国教科文组织发布了《教育：财富蕴藏其中》的报告。
在这个报告中，提出了学会认知、学会做事、学会生存、学会共度生活等教育的四大支柱。
由此可见，教育不仅仅是教授知识，还要引导孩子们去做事、生存、学会共同生活等。
可以说，教育是培养我们独立完整的人格。
《未来学校》这部电影，就向我们传达了这样的教育理念。
看完电影和徐导的几次直播，班班深深被他对社会的责任感和使命感打动，在商业化如此泛滥的时代，他还能坚守自己的初心，总是努力做一些对社会有影响的事情，真是难能可贵！
欢迎关心教育的您和我们一起，支持徐导的《未来学校》，一同观看和传播《未来学校》，让更多的朋友可以看到它！